Het dagverblijf

verder

Vanaf de start van de Hunzeborgh is kwaliteit een dagelijks terugkomend begrip om daarmee het welbevinden van 'onze' kinderen te kunnen garanderen. Punten als ouderparticipatie; medezeggenschap; risico-inventarisatie; kind-leidsterratio én een goede huisvesting zijn - sinds de recente invoering van nieuwe wetgeving - voor ons geen nieuwe begrippen, maar waren bij de opening van het kinderdagverblijf al een standaard.

De accommodatie voldoet in ruime mate aan de eisen van veiligheid en kwaliteit, zoals die onder andere zijn vastgelegd in het convenant tussen de Belangenvereniging ouders in de Kinderopvang (Boink) en de bij de branchevereniging aangesloten kinderdagverblijven.

Daarnaast heeft architectenbureau Otonomo in het ontwerp van het gebouw de pedagogische visie van het kinderdagverblijf geïntegreerd.

Aan beide uiteinden van het kinderdagverblijf is een groepsruimte gesitueerd, met daartussen de centrale speelruimte. Elke groepsruimte heeft een baby- en een peuterslaapkamer en een eigen sanitaire ruimte. De ingang/garderobe, het kantoor, keuken, volwassenentoilet, berging en wasruimte grenzen aan de centrale speelruimte. Aan de zuidkant van het gebouw bevindt zich een goed omheinde en afsluitbare buitenspeelplaats met zandbak en speeltoestellen.

Door de indeling en inrichting van het kinderdagverblijf, de inzet van het enthousiaste team, het gevarieerde aanbod van speelmaterialen, willen wij een goed pedagogisch klimaat creëren onder de noemer: open deuren.

 

 

 Groepen

terug verder

Het kinderdagverblijf heeft twee groepen met maximaal 12 kinderen per groep, in de leeftijd van 8 weken tot 4 jaar. Er is bewust gekozen voor een verticale groepsopbouw, omdat:

  • Kinderen uit een gezin bij elkaar in de zelfde groep kunnen worden geplaatst.
  • Kinderen en ouders niet te maken hebben met groepswisseling en daardoor een betere band kunnen opbouwen met leidsters, andere kinderen en ouders.
  • Een kind zich kan aansluiten bij die leeftijd waar het qua ontwikkeling aan toe is.
  • De hiërarchie in de groep door het leeftijdsverschil duidelijker is. Kinderen hoeven minder tegen elkaar op te boksen en er is minder rivaliteit. Daardoor zijn er minder conflicten.
  • Leiding meer kijkt naar het kind als individu en het niet voortdurend vergelijkt met leeftijdgenootjes. Daardoor wordt er meer uitgegaan van de behoeften van ieder individueel kind.

Elk kind wordt geplaatst in de eigen groep met vaste groepsleiding.  Op rustige momenten van de dag verblijven kinderen in hun eigen groepsruimte.  Hier wordt dan onder anderen samen gegeten, voorgelezen, gespeeld en geslapen.  Op de overige uren van de dag kunnen kinderen, als zij dat willen, spelen in de andere groepsruimte of in de centrale speelhal.  Hierdoor krijgen de kinderen meer bewegings- en speelruimte.

.

 

 

 Deskundige beroepskrachten

terug verder

De kinderen worden opgevangen door deskundige beroepskrachten. Zij onderschrijven het beleid van het kinderdagverblijf en werken aan de hand van het pedagogisch werkplan. Hierin worden de ontwikkelingsfasen van de baby en de peuter beschreven en hoe te handelen om deze ontwikkeling te stimuleren. Het pedagogisch werkplan wordt verstrekt bij het kennismakingsgesprek.

Om zich goed te kunnen ontwikkelen is het van belang dat het kind zich veilig en vertrouwd voelt. Daarom is er vaste, voor het kind bekende, leiding aanwezig.  De groepsleiding draagt er zorg voor dat ieder kind een eigen plekje binnen de groep heeft.

Om de kwaliteit van de opvang te garanderen zal het team zonodig kunnen terugvallen op externe deskundigen.

 

 Doelstelling

terug begin

De doelstelling van de Hunzeborgh is het opvangen, verzorgen, begeleiden en opvoeden van kinderen in de leeftijd van 8 weken tot 4 jaar.  Opvang die verantwoord, prettig en vertrouwd is en door kinderen, ouders en medewerkers ook als zodanig ervaren wordt.

We willen een belevings- en ervaringswereld creëren, waarin enerzijds ruimte wordt gegeven aan de eigenheid van elk kind, anderzijds aandacht is voor het samen leven en spelen op een wijze waarin elk kind zich prettig voelt en zich optimaal kan ontplooien.

Dit gebeurt uiteraard in samenwerking met de ouders, met als basis: wederzijds vertrouwen, openheid en respect voor elkaar.