Om de ontwikkeling van kinderen extra te stimuleren, willen we een grotere keuzevrijheid, meer interactiemogelijkheden en veel uitdaging bieden. Daarom hebben we gekozen voor een 'open deuren' aanpak. Een aantal uren 's morgens en 's middags staan de deuren van de groepsruimten open; daarmee wordt de kinderen de gelegenheid geboden zelf te bepalen waar ze gaan spelen.

Het ene kind zal het hele kinderdagverblijf gebruiken en het andere zal wat meer de veiligheid van de basisgroep en de eigen leidster zoeken. De leiding is verantwoordelijk voor alle kinderen die op dat moment in haar groep spelen, dus ook voor de kinderen uit de andere andere groep. Doordat het een relatief klein kinderdagverblijf is, blijft een goed overzicht mogelijk.

De deuren van de twee groepsruimten komen uit op de centrale speelhal. Kinderen kunnen hier fietsen, rennen, klimmen, glijden, met water en zand spelen. De groepsruimten zijn te vergelijken met huiskamers. De kinderen zijn daar tijdens de rustmomenten van de dag: fruit eten in de kring, samen brood eten, slapen enzovoort; de deuren zijn dan dicht.
Deze pauzes in de eigen groep hebben kinderen nodig om alles even te verwerken.

De kinderen worden opgevangen door deskundige beroepskrachten. Zij onderschrijven het beleid van het kinderdagverblijf en werken aan de hand van het pedagogisch werkplan. Hierin worden de ontwikkelingsfasen van de baby en de peuter beschreven en hoe te handelen om deze ontwikkeling te stimuleren. Het pedagogisch werkplan wordt verstrekt bij het kennismakingsgesprek.

Om zich goed te kunnen ontwikkelen is het van belang dat het kind zich veilig en vertrouwd voelt. Daarom is er vaste, voor het kind bekende, leiding aanwezig. De groepsleiding draagt er zorg voor dat ieder kind een eigen plekje binnen de groep heeft. Het welzijn van het kind wordt onder andere gemeten door gebruik te maken van het kindvolgsysteem.

Om de kwaliteit van de opvang te garanderen zal het team zonodig kunnen terugvallen op externe deskundigen.

Wij vinden het belangrijk, dat er een goede communicatie is over de opvang van uw kind(eren). Niet alleen bij het halen en brengen van het kind heeft u de mogelijkheid om met de groepsleiding te spreken, ook kan er altijd een extra afspraak gemaakt worden. Daarnaast heeft ieder kind een informatiemap waarin opmerkingen en bijzonderheden worden vastgelegd en uitgewisseld.

Met regelmaat zal een nieuwsbrief worden uitgebracht om u van actuele informatie te voorzien. Deze nieuwsbrief is in digitale vorm per e-mail te ontvangen.

Verder is er een documentatiehoek ingericht waar u allerlei informatie over kinderen en opvoeding kunt vinden. Voor ouders en andere belangstellenden, worden er kindgerichte activiteiten en cursussen georganiseerd.

En bij de oudercommissie, ten slotte, vindt u een gewillig oor voor suggesties en opmerkingen over het kinderdagverblijf.

Dit alles met als doel: het kinderdagverblijf een verantwoorde, prettige en vertrouwde omgeving te laten zijn voor kinderen, ouders en medewerkers.

We willen een belevings- en ervaringswereld creëren, waarin enerzijds ruimte wordt gegeven aan de eigenheid van elk kind, anderzijds aandacht is voor het samen leven en spelen op een wijze waarin elk kind zich prettig voelt en zich optimaal kan ontplooien.

Om dit te kunnen realiseren werken we met:

• deskundige begeleiding.
• een verantwoord pedagogisch beleids- en werkplan.
• gevarieerd aanbod van spelactiviteiten en speel- en ontwikkelingsmaterialen.
• extra speelruimte
• ouderparticipatie
• duidelijke richtlijnen t.a.v. veiligheid en hygiene.

Liefde voor kinderen berust op een relatie, die van de kant van de begeleiders wordt gekenmerkt door geven en......weer geven, ook al blijft een reactie van het kind uit. Daarbij komen nog: wederzijds vertrouwen, respect en eerlijkheid, duidelijkheid, opgewekt zijn, geduld hebben en beschikbaar zijn voor de kinderen.